在早晨太阳温暖的光辉下,我和队友们在教练的指导下,辛勤地练习田径。太阳下,我们挥汗如雨;太阳下,我们咬牙勤练。生命中,那双带给我勇气、带给我信心的手,是教练的手。
四月末,春光宜人,微风送爽,学校举办了田径运动会。操场上同学们排着整齐的队伍。穿着清一色的红校服,红彤彤的,别有一番风景。仪仗队的同学们正在抓紧时间换服装、背鼓、拿锣,运动员们在老师的安排下站好队,准备参加开幕式。主席台上,各位领导兴致勃勃。
你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是三十九中的“飞人”。
运动不仅赋予了我健康的身体,更带给我无尽的快乐。记得五年级时,我加入了学校的田径队,起初我既惊喜又痛苦,因为我最讨厌跑步。每天要跑三圈以上,我感到无比痛苦。但我想到了健康的重要性,便咬牙坚持了下来。然而,在一次跑步后,我突然感到身体不适,急忙跑回教室,决定再也不去田径队了。
每学期初,各教练员能根据学生实际情况制定切实可行的训练计划,并建立运动员个人档案,确保了课余训练的“四定”(定人、定时间、定内容、定场地器材),运动队还设立了两个以上年龄梯队,做好各年龄段的衔接工作,每周训练五次(星期一至星期五)下午3:50—5:20左右,保证了训练质量和效果。
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拓展训练总结报告 这次户外拓展训练,给我感触颇深,使我受益非浅。虽然仅仅只有短短的两天,使我懂得了“团队”的真正含义,懂得了什么是团队,什么是沟通,什么是协作,懂得了怎样团结协作、互相激励。 这是一段震憾心灵的历程,是对大家心灵的磨练,使我们的心灵得到了升华。
1、初中生800米训练方法如下: 变速跑训练 目的:增加心脏容量,改善心脏泵血能力,提高有氧代谢能力和耐久力。 方法:在训练过程中,交替进行快跑和慢跑。例如,快跑100米,然后慢跑或步行100米,重复进行。 间歇跑训练 目的:消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响,提高速度耐力。
2、初中生800米训练方法可以归纳为以下几点:变速跑训练:目的:增加心脏容量,改善心脏对循环系统的泵血能力,提高有氧代谢能力和耐久能力。方法:在训练中交替进行快跑和慢跑,比如快跑200米后慢跑100米,再快跑200米,以此类推。间歇跑训练:目的:消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响,提高速度耐力。
3、初中生800米训练方法如下:变速跑训练:目的:增加心脏容量,改善心脏对循环系统的泵血能力,提高有氧代谢能力和耐久力。方法:在训练中交替进行快跑和慢跑,快跑速度应接近或稍高于比赛速度,慢跑用于恢复体力。间歇跑训练:目的:消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响,提高速度耐力。
4、初中生800米训练方法如下:变速跑训练:目的:增加心脏容量,改善心脏对循环系统的泵血能力,提高有氧代谢能力和耐久力。实施:在训练中交替进行快速跑和慢速跑,通过速度的变化来刺激心肺功能和肌肉耐力。间歇跑训练:目的:消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响,提高速度耐力。