整体设置九年一贯的义务教育课程:小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
教育对文化发展的促进作用 (1)传递和保存文化的功能。(2)传播、交流与丰富文化的功能。(3)选择、提升文化的功能。(4)更新、创造文化的功能。口诀:两传(传递和传播)选(选择)新〔更新)促文化 影响教育制度的因素(建立学制的依据)(1)一定社会政治经济制度的要求。
简述新课改强调的综合实践课的内容。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。简述教学的基本任务。(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。(2)发展学生智能,特别是培养学生的创造才能和实践能力。
师德规范: 热爱教育事业,尊重学生,以身作则,塑造良好的教育形象。1 教师能力培养: 实践中创新,深入研究学生需求,以提升教学效果。每个知识点都是一把打开教学之门的钥匙,让我们一起深入探索,用智慧和爱心塑造未来的教育家。
教资科目二必背简答题:生产力对教育的决定作用,其表现为:(1)生产力发展水平决定教育的规模和速度。(2)生产力发展水平制约着教育结构的变化。(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。教育对生产力的促进作用,其表现为:(1)教育再生产劳动力。(2)教育再生产科学知识。
或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行等 方面的和谐发展。
小学数学教资面试主要考1到6年级教材知识点内容,其中高年级3-6年级抽到的内容概率比较高。建议第一掌握资格证试讲的基本流程环节;第二分类掌握各类知识点的试讲基本思路,每类能结合网络资源、教案等设计出自己能驾驭的、有亮点的试讲思路;第三熟悉小学阶段的知识点,能用前面两步所学举一反三。
原始社会教育特点 教育无阶级性,教育目的是为生产和社会生活服务;水平低下,教育手段主要是身教、言传;教育内容与原始社会生活需要相适应,以生活经验为主;教育在生产劳动中进行,由年长一代对年轻一代随时随地进行。
开展微格教学。 (3)进行专门训练。 (4)进行教学反思。
小学数学教师资格证面试主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。还有就是考数学科目相关知识。教师资格证小学数学面试流程:抽题。备课。考生持试题单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。
1、班主任在班级建设中的角色地位。参考答案:(1)班主任是班级建设的设计者。(2)班主任是班级组织的领导者。(3)班主任是班级人际关系的协调者。(4)班主任是学生全面发展的指导者。(5)班主任是教育教学活动的组织协调者。【速记口诀】设计指领两协调 8 班主任的工作内容。
2、教资科目二必背简答题有:简述新课改强调的综合实践课的内容。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。简述教学的基本任务。(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
3、反思与发展。口诀:反教主(组)机构。新课程改革的具体目标 (1)改善学生的学习方式。(2)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。(3)实行三级课程管理制度。(4)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(5)密切课程内容与生活和时代的联系。(6)实现课程功能的转变。
吏部掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务;户部为掌管户籍财经的机关;礼部考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用,管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事,兵部掌管选用武官及兵籍、军械、军令等;刑部为主管全国刑罚政令及审核刑名的机构;工部为掌管营造工程事项的机关。
本题答案:D 本题解析:教师职业道德形成和发展的主要社会条件是社会经济基础。当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的()意识时,一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种()的意识。
【解析】题干中教师设置的特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故本题选D。C 【解析】教师职业道德规范中的教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
下初高中科一-综合素质是指教师在初中和高中阶段综合素质的要求。包括教师的道德品质、职业操守、教育情怀、人际沟通能力、领导能力等方面的发展。教师应具备高尚的道德品质和职业操守,以身作则,成为学生的榜样。同时,教师应具备良好的人际沟通能力,能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
【答案】:首先:本题的题目是要求你谈谈对该教学案例的认识。所以:你所回答的内容要立足于本个教学案例。先从优点出发谈论,再谈论你认为的不足。
下列选项中,未列入我国刺绣工艺中四大名绣的是()。A.苏绣 B.京绣 C.湘绣 D.蜀绣 参考答案:B 参考解析:中国四大名绣:蜀绣、苏绣、湘绣、粤绣,主要见于我国南方地区。
签约:解约。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。A.结婚:离婚 B.订货:收货 C.上班:下班 D.借款:贷款 参考答案:A 参考解析:签约与解约是一前一后的矛盾关系,但签约不一定要解约,二者不构成必然联系。只有A项与题干逻辑关系一致。
【解析】题干中教师设置的特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故本题选D。C 【解析】教师职业道德规范中的教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。