小小建筑师,小小建筑师视频课程

本文目录：

• 1、幼儿园中班小小建筑师教案
• 2、小班建构游戏名称
• 3、我是小小建筑师——我来搭建小学校园
• 4、小小建筑师的“实地考察”

1、幼儿园中班小小建筑师教案

幼儿园中班小小建筑师教案1 活动背景：时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。

《我是小小建筑师》教案 篇1 活动目标 能围绕房子的主题进行大胆的想象与创造，并通过画面构图进行表现。 感受集体合作进行美术创作的乐趣，并愿意用添画的方式丰富画面。

在游戏中教师提供丰富的材料，创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，体现《纲要》中的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想，让幼儿在游戏中获得知识，发展各方面的能力。

幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 能初步运用围合、搭高、拼插、对称等方法用纸箱搭建儿童游乐场。 大胆的使用辅助材料进行建构，增强幼儿之间的合作能力。 懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。

(鼓励幼儿大胆想象。) 交待作画要求今天老师给每个小朋友准备了一些不同颜色的废旧吹塑纸。马上，老师要请每个小朋友来做小小建筑师，自己设计最喜欢的房屋，可以是你见过的，也可以是你想出来的。

谈话导入，引起幼儿的兴趣。 今天老师带小朋友参观了公园，公园里都有什？ 老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏，加深幼儿的记忆。 示范讲解。

2、小班建构游戏名称

1、幼儿园的结构游戏有积木游戏、积竹游戏、积塑游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙玩水玩雪的游戏等。

2、建构区的游戏名称有小小建筑师、拼拼搭搭、动物找家、插接栏杆、建构乐园等等。所谓结构游戏，是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具和一些材料进行构造物体的游戏。

3、《蘑菇房子》。小班建构游戏楼房主题由来是通过《蘑菇房子》。小班建构游戏楼房让幼儿知道游戏的名称，引发幼儿的爱好，在西席的勉励下能到场建构游戏运动。让幼儿对建构质料感爱好，感知特性，熟习质料操纵要领。

4、结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

5、小班游戏活动名称如下：废墟寻宝。躲猫猫。丢手帕。钓鱼游戏。纸箱寻宝。小小绘画家。丢纸球。小侦探。火眼金睛。鱼尾配对游戏。1老判鸵鸟游戏。1数字游戏。1记忆大考验。

3、我是小小建筑师——我来搭建小学校园

1、《我是小小建筑师》教案 篇1 活动目标 能围绕房子的主题进行大胆的想象与创造，并通过画面构图进行表现。 感受集体合作进行美术创作的乐趣，并愿意用添画的方式丰富画面。

2、Im building a house. 我在建房， 现在进行时 Im making the floor. 我在铺地板。

3、游戏活动——我是小小建筑师。 教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。 请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。

4、我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，唉呀我的小鼻子，变呀变了样。我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，唉呀我的小鼻子，变呀变了样。

5、活动名称：我是小小建筑师 活动目标： 幼儿能够利用各种结构玩具创造出各种不同的造型，发展幼儿的动手能力，并能体验到游戏活动的快乐。 幼儿能主动的向同伴、家长介绍自己的作品。

4、小小建筑师的“实地考察”

”经过“实地考察”的小建筑师们显得更加自信，毫不犹豫地展开了“工作”。不一会，基底完成！孩子们采用了“垒高”的方法，大楼越来越高越来越高，最后，给大楼盖上楼顶，青岛中学的第一栋楼完成啦！接着是第二栋。

能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。 活动重点：通过活动体验与人交往的快乐。 活动难点：活动结束后能收拾好各活动材料。

如主题活动“小小建筑师”，班上两位在建筑设计院工作的家长从建筑学的角度提出活动方案，教师则根据幼儿的学习特点选择合适的活动方式。

建构区：我是小小建筑师。 美工区：小巧手。 益智区：益智区。 角区：月亮班超市。 活动区目标图书区： 阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。