小学田径队体育训练的方式,小学田径队训练教案全套

本文目录：

• 1、田径很考验力量,体育项目员是怎么训练的?
• 2、小学生4、5年级系统的田径训练方法?
• 3、小学田径包括哪些项目
• 4、如何系统的训练一个小学田径运动队??
• 5、如何带好田径队训练
• 6、田径四项训练技巧

1、田径很考验力量,体育项目员是怎么训练的?

1、第一，杠铃训练法。杠铃训练法是一种传统的训练方法。每一个人都可以利用杠铃来增加自己的力量。田径运动员可以用双手举起杠铃。田径运动员也做一些深蹲的动作。这样就能够锻炼我们腰部的力量和腿部的力量。田径运动员要根据自身的的情况来调整杠铃的重量。杠铃运动能够协调我们身体肌肉的力量。杠铃运动会让我们的身体变得更加协调。

2、要提高田径成绩，体育生需要系统化训练，结合科学方法和个人特点。以下是具体建议：技术优化短跑：重点改进起跑姿势（前腿膝关节90°，后腿120°），加速阶段身体前倾角度逐步减小，途中跑保持髋关节充分伸展。百米运动员应每周进行3次起跑反应训练，使用发令枪模拟，目标反应时控制在0.12-0.15秒。

3、原地踏步其实田径运动也受到了很多人的关注，大家不要觉得田径运动非常简单，其实田径运动也是非常考验运动员的爆发能力的。如果在田径运动中想要表现好的话，那么是需要运动员具备核心的快速收缩乏力的能力。

4、体育生的力量训练主要是训练肌肉力量、身体机能以及为不同运动项目提供扎实的基础。以下是具体说明：增强肌肉力量：力量训练能够显著提升体育生的肌肉力量，这是提高运动表现的基础。无论是上肢、下肢还是核心肌群的力量训练，都能帮助运动员在完成技术动作时更加轻松自如。

5、体育生的训练日常通常围绕提升体能、专项技术、心理素质和恢复管理展开，具体安排因项目而异，但核心框架相似。以下是典型训练日的详细分解： 晨训（6：00-7：30）有氧基础：田径项目可能进行5-10公里变速跑，球类选手则以折返跑结合敏捷梯训练为主。游泳运动员侧重2000米混合泳技术游。

2、小学生4、5年级系统的田径训练方法?

开始 ：用力蹬地，两臂大幅度摆动。开始方式 半蹲式和站立式 （ 稳定性高 ）。 进行间起跑 （ 轻松自然，步长不稳定 ）。中段助跑 ：上身正直或稍前倾，用力蹬地，摆动腿向前上方摆动，用脚前掌落地。最后几步 ：积极加速，节奏轻快。倒数第二步 ：步长要长，减少脚落地制动。

⑶采取高抬腿跑，拉橡皮条高抬腿“车轮跑”，收腹跳等训练手段，⑷提高摆动速度，并且采取其它一些训练方法和训练手段，加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练。发展小学生的绝对速度：必须注重步长和步频的最佳组合，及跑的技术动作各环节的时间也空间的节奏。训练方法：⑴20—40米行进间快跑练习。

- 准备活动和放松跑与周一相同。- 训练内容：半蹲跳10次，共5组；腹背肌练习20个，共5组；俯卧撑20个，共5组（交替进行）。 周三：技术训练 - 五六年级学生可学习专项技术，如跑步专项，专注于技术正确性，如保持上体稳定、摆臂正确、膝盖不外展、双脚不呈八字形。

3、小学田径包括哪些项目

1、田项：跳远，三级跳，跳高，铅球，垒球，标枪，铁饼，实心球。小学生田径比赛项目：一般小学阶段有60米或50米短跑，100米，200米，400米，800米中长跑，1500米长跑，立定跳远，投掷实心球，投掷垒球，4*100接力，4*200接力，跳高，跳远等项目 而且根据年级，学生参与项目会有所不同。

2、小学田径主要包括以下项目：短跑：通常包括100米、200米等短距离赛跑，考验学生的速度和无氧耐力。长跑：如800米、1500米等项目，旨在培养孩子们的耐力，需要学生具备良好的心肺功能和有氧耐力。跳远：学生在助跑后通过跳跃尽可能达到最远的距离，考验学生的爆发力和动作技巧。

3、投掷项目如铁饼和标枪也是田径项目的重要组成部分。10岁至11岁的小学生，在铁饼项目中，成绩在25米至30米之间通常被认为是正常范围；而在标枪项目中，成绩在35米至40米之间则被视为正常成绩。

4、如何系统的训练一个小学田径运动队??

1、每日早上6：30-7：30，进行一般耐力训练，（活动课）训练田赛项目，下午4：30-5：40进行专项训练。（寒暑假）早上（7：00-9：00）进行加强训练。

2、小学田径队的训练方法可以分为以下几个要点进行： 早晨训练： 集合与热身：早上先集合队伍，进行简单的拉伸和热身运动，如压压腿，活动关节等，以预防运动伤害。 跑步训练：进行一定距离的跑步训练，可以是慢跑以增强耐力，最后冲刺50到100米，有助于提高速度和爆发力。

3、加强团队建设同样不可忽视。一个优秀的田径队需要团结协作、互相支持的团队精神。要加强团队建设，培养队员之间的默契和信任，提高团队的凝聚力和战斗力。关注队员的心理素质也至关重要。队员的心理素质对比赛成绩有很大影响。要关注队员的心理状态，提供心理支持和辅导，帮助队员克服心理障碍，增强自信心。

5、如何带好田径队训练

提高有氧与无氧的训练水平是中长跑运动员努力的方向。中长跑各个项目的有氧训练与无氧训练比重不同，距离越长，有氧训练比例越大。我们初中生的练习项目800米和1500米，有氧供能占50%左右。一般耐力练习就是有氧训练，它是持续时间长、速度慢、强度小的跑的能力。发展一般耐力的方法：①心率控制在150次/分钟左右的长距离跑5～10公里。

成功的领队是要有一定原则和方法的。要想带好一支队伍，作为领队的你必须要记住以下几点方面来进行思考：从用人、管人、激励、沟通、决策、创新、效率（及成绩）和处理危机等方面。朋友在送你一句话：如果你采用不适当的方法会对整个田径队.队员都可能会产生长期性的不良影响。

每天早，晚都带他们跑步.长跑，短跑. 从中找出哪位学生适合 长跑，哪位学生适合短跑，速跑等。一定要用心仔细的观察。

对于力量训练，可选用杠铃和石盘。建议让学生将石盘垫在脚下，仅用半个脚掌踩住杠铃前端，然后做深蹲动作。旁边最好有两个人监督，以防意外发生。虽然这有助于学生肌肉发展，但对骨骼发育有一定影响，因此是否使用需根据队伍目标而定。此外，废弃车轮也是一种有趣的训练器材。

热身运动：慢跑3圈，全身的拉伸，韧带，然后就是甩臂，腰部运动，高抬腿，小步跑，后踢腿，加速跑，差不多就这些。一定要出汗。跑后放松：跑两圈，然后压压腿。拉拉韧带就可以了。全身放松下来就好。

6、田径四项训练技巧

助跑：助跑步数一般是18—20步，距离长达38—40米。与跳远助跑不同之处有：最后几步助跑步长更加均匀；身体的前倾度比跳远较大些；起跳脚踏板的瞬间落地点较靠近身体重心投影点。助跑的速度、方法以及使用的助跑标志等与跳远助跑基本相同。第一跳身体重心的腾空轨迹比较平。保证有一定远度的基础上减少跑速的损耗。

男子四项全能： 110米栏：第一项比赛，要求运动员跨过一系列固定高度和间距的栏架。 跳高：第二项比赛，运动员需以背越式或其他有效方式跳过横杆。 掷标枪：第三项比赛，考验运动员的力量和投掷技巧。 1500米跑：最后一项比赛，考验运动员的耐力和速度。

男子田径四项： 100米赛跑：室外田径短跑项目，考验速度和爆发力。 立定跳远：从立定姿势开始的跳远，主要考察下肢力量和爆发力。 1500米跑：中距离跑项目，需要混合速度、力量和耐力。 推铅球：投掷项目，主要考察上肢和躯干的力量。女子田径四项： 100米赛跑：与男子相同，室外田径短跑项目。

米跑小技巧：前30米重心向前，中程调整回来，后30米向前做好压线的准备。摆臂时手指伸直，起跑使用脚尖，中程及以后换成前脚掌。脚用前脚掌着地，使劲向后蹬，腿抬起来后向后不要抬得太高这样会加长滞空时间，给创造好的成绩设下障碍，但向前迈的时候一定用尽全身力气，迈开脚步。

“接近或达到比赛距离的强度跑”这一训练手段就是从这时开始的。这种训练方法主要以芬兰人为代表。30年代后，以美国教统员米·黑非为代表的美国、英国、芬兰的中长跑界在使用郊外长时间匀速训练的基础上，采用田径场地圳练，主要是一些速度训练。