田径百米动作要领教案大班,田径100米动作要领

2025-07-29 16:30:07 胡姐体育 胡姐姐

本文目录:

1、我会跨栏大班体育教案

1、我会跨栏大班体育教案 篇1 设计意图:跨栏是竞技径赛,可以训练腿部力量、跨跳能力、提升胆量,针对我们班的幼儿协调能力较差,对体育活动较感兴趣的情况,我利用多种颜色的卡纸、牛奶瓶罐自制教具,让幼儿进入快乐的户外活动。活动目标:幼儿初步认识跨栏运动,并对此运动产生兴趣。

2、幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图: 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。 喜爱参加体育游戏活动,感受与伙伴游戏的快乐。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、幼儿园大班体育户外游戏教案1 活动目标 学习肩上挥臂投掷的动作要领。尝试左右手交替将沙包向前上方投出。 探索投得更远的方法,能遵守游戏规则。 体验与同伴共同游戏的快乐,增进集体荣誉感。活动准备 沙包若干、教师自制的碉堡、跨栏、平衡木、音乐《红星歌》。

5、作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是我为大家整理的幼儿园体育活动教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标: 探索软棒的玩法,能侧身跳、助跑跨跳50---80cm之间的距离。

6、下面是我收集整理的幼儿园大班体育教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 活动准备 小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。

2、幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案:两人三足走游戏 活动目标: 锻炼腿部力量:通过游戏增强幼儿下肢的肌肉力量。 提升身体平衡:在行走中保持身体稳定,提高平衡感。 增强动作协调与配合:促进幼儿之间的默契配合,提升动作的同步性和协调性。活动准备: 材料准备:每组准备一根长布条,用于绑住两名幼儿的相邻腿。

2、幼儿园大班体育游戏《往返跑》教案 篇1 活动目标 对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。发展自身的耐力、速度和灵敏性。训练往返跑的动作。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备 设计场地,设置起、终点。

3、幼儿园大班体育游戏编花篮教案1 活动目标: 学习三人合作用脚编花篮,练习单脚跳,发展平衡、协调能力。 尝试探索用不同的方法进行编花篮。 体验合作成功带来的愉悦。活动准备:游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程: 热身:参加花卉展。 学习新游戏:编花篮。

3、幼儿园大班《障碍跑》教案

1、幼儿园大班《障碍跑》教案 篇1 教学目标:1.充分利用助跑跨跳,发展幼儿的腿部力量,提高动作的协调和灵敏性。2.勇于尝试、不怕困难。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、保持平衡:在障碍跑的过程中,幼儿需要保持身体的平衡,尤其是在跳跃、爬行等动作中。这样可以确保在通过障碍物时不会摔倒或受伤。快速反应:幼儿需要迅速判断障碍物的位置和高度,并做出相应的动作反应。这需要他们具备良好的反应能力和判断力。

3、游戏“障碍跑”的具体玩法:学生分成4组,每组10人。每组学生接力跑克服每小组讨论出来的一个障碍物,在各自的范围内按过障碍物的要求进行游戏比赛。开始时每组第一位同学站在起跑线前,听到开始的口令后立即跑出并在相应的区域内依次过每个障碍物。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法(姿势、动作),引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。 通过电影片断,锻炼幼儿控制自己的身体,学习迅速匍匐前进的能力,以及学习投掷的动作。 培养幼儿大胆探索和勇往直前的。 活动准备: 影片《董存瑞》片断。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。 能根据指令做相应的动作。 增强合作精神,提高竞争意识。 活动准备 人手一把小椅子。 音乐、小粘贴。 活动过程 入场,热身活动。

6、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。 喜爱参加体育游戏活动,感受与伙伴游戏的快乐。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

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