名词解释业余运动训练管理,业余运动训练管理概念

本文目录：

• 1、运动训练管理的内容是哪些
• 2、运动训练名词解释
• 3、什么是业余体育
• 4、运动训练学名词解释
• 5、学校课余体育训练名词解释

1、运动训练管理的内容是哪些

1、运动训练管理实质是管理者对运动队进行计划、组织、控制、协调的一种综合活动。 运动训练管理的基础在于包括教练员在内的运动队的各种管理人员对运动员的管理活动，其中心环节是教练员和运动员的管理活动。

2、它以现代运动训练活动的实际操作为基础，深入探讨了运动训练管理的各个方面，包括基础理论、方法，管理体制、类型和创新，运动队管理模式与特性，高水平运动员培养路径以及社会化发展，运动项目协会的形式和实体化管理，项目布局、设立与管理，训练管理绩效评估，以及业余训练的组织和特点管理等。

3、内容包括：体育管理的基本原理；体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。

4、加强思想教育 运动训练不仅是对人体机体的生物学改造，也是对人的思想、素质和意志的提高。课后训练的过程，本质上是一个育人的过程。这对于青少年和成长中的儿童来说更为重要。

5、体育管理的内容主要包括以下几个方面：体育组织管理 体育组织管理涉及对体育赛事、运动队、体育协会等组织的规划、协调和控制。这包括组织结构设计、人员配置、规章制度制定等，以确保体育组织的正常运行和有效管理。体育项目管理 体育项目管理主要针对具体的体育赛事、运动项目的策划和实施。

6、合理控制运动时间对于避免过度训练或训练不足同样重要。过长的训练时间可能导致身体疲劳，而训练不足则无法达到预期的训练效果。运动后的身体放松同样不可忽视，这有助于肌肉恢复，减少肌肉酸痛。通过拉伸和按摩等方法可以帮助身体更快地恢复。保持良好的作息时间对于提高训练效果和促进身体恢复同样至关重要。

2、运动训练名词解释

1、运动训练名词解释：由教练员指导和运动员参加的以提高竞技能力为目的的教育过程。内容包括身体、技术、战术、心理、智力及思想作风等方面的训练。运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。

2、名词解释：运动训练：运动训练是竞技体育活动的重要组成部分，是为了提高运动员的竞技能力和运动成绩，专门组织的有计划的体育活动。

3、运动训练是指通过一系列科学的运动方法和手段，对人体进行有计划的锻炼和刺激，以提高身体的运动能力、竞技水平和健康水平的过程。运动训练的主要内容包括以下几个方面：运动训练的基本定义。运动训练是针对人体进行的系统性锻炼，旨在提高个体的体能、技能和健康水平。

4、运行转动，因天时而行罚，顺阴阳而运动。《新语》 运用夫宰相运动枢极。《后汉书》 物体位置不断改变的现象，如直线运动。 可促进身体活动的身体运动，如排球运动。 向群众公开宣扬某种思想、见解、主义的宣传活动。训练的解释： 教练、操练兵士，教育学姿兆迹的名词。

3、什么是业余体育

业余体育解释的意思是指个人或团体在业余时间进行的体育活动，与职业体育不同，业余体育不以赚取收入为目的，更多是为了锻炼身体、放松心情、增加社交圈等多方面的目的。

业余体育，是我国业余体育训练的核心方式，也是我国高水平运动员的主要培养途径。学校是业余体育训练的主要场所，仍被视作政府行为的一部分。这些训练不仅有助于学生全面发展，也为国家输送了大量竞技运动的后备人才。

体育业余主义的概念是指将体育活动视为个人的业余爱好，而非职业或专业追求。这种态度与职业体育截然不同，后者强调的是体育作为一项职业，需要投入全部精力和时间，追求卓越成绩和经济收益。

4、运动训练学名词解释

定义：是研究运动训练规律以及有效地组织运动训练活动的行为科学。运动训练学是一门研究运动训练规律的综合应用性学科，具体表现在：综合性：运动训练学和其他的学科有着紧密的横向联系。如运动生理学、运动解剖学、运动生化等生物学学科，教与学、社会学等人文学科和运动心理学及其他相应专业的理论。

运动训练学：研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。4项群训练理论：揭示项群训练基本规律的理论。5运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中的发挥状况的综合评定。6竞技能力：指运动员的参赛能力。

《运动训练学》名词解释：运动训练：运动训练是竞技体育活动的重要组成部分，是为了提高运动员的竞技能力和运动成绩，专门组织的有计划的体育活动。

运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。运动训练的主要参与者是运动员和教练员而不是一般的体育参与者，是一个有组织有计划的活动过程，其目的是为了提高训练水平，为取得运动成绩奠定基础。

运行转动，因天时而行罚，顺阴阳而运动。《新语》 运用夫宰相运动枢极。《后汉书》 物体位置不断改变的现象，如直线运动。 可促进身体活动的身体运动，如排球运动。 向群众公开宣扬某种思想、见解、主义的宣传活动。训练的解释： 教练、操练兵士，教育学姿兆迹的名词。

运动训练规律是指运动训练系统内部各构成因素之间及与外部相关因素之间本质联系和发展的必然趋势。运动训练原则是依据运动训练活动的客观规律，组织运动训练所必须遵循的基本准则，对实践有普遍指导意义。竞技需要原则是从实战出发，科学安排训练的阶段划分、内容、方法、手段和负荷。

5、学校课余体育训练名词解释

学校课余体育训练名词解释：是学校利用课余时间对有一定体育特长的学生进行体育训练，培养竞技能力，使他们的运动才能得以发展和提高的一个专门化的教育过程，是实现学校体育目标和任务的一项重要措施，也是普及与提高体育运动的一个重要的中间环节。

学校课余体育训练是利用课余时间，对部分有体育才能的青少年学生进行系统训练，培养德、智、体全面发展的竞技（后备）人材。是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。通过业余训练还能促进群众体育活动的蓬勃发展。没有高质量的业余训练工作，学校体育工作不可能达到一个较高的层次，也不可能在运动竞赛中有更好的成绩。

体能训练 体能训练是课余体育训练的基础，主要包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等方面的训练。这些训练能够帮助学生提高身体素质，增强运动能力，为参加体育比赛和日常体育锻炼打下坚实的基础。技能训练 技能训练是课余体育训练的核心，主要是针对不同的运动项目进行技术动作和战术策略的训练。